麦极课程设计理念

围绕着青少年的创造活动,#麦极#综合考量:

创新核心素养:来自21世纪人才综合素质的10项素养, 强调创客教育的本质是素质教育,旨在于培养复合型全面 发展人才;

跨学科知识融合:强调以STEAM理念为指导,结合中国 学科特色,构建全面的知识储备;

创造实践技能:包含软件、电子、机械、设计、表达五大 维度,注重实践,让孩子真正体验创新的过程。

结合业界知名教学方法论,#麦极#提出:

创新实践教学法 IPM (Innovation Practicing Methodology)

实践法(Learning by doing)

探究式(Inquiry Learning)

项目制(Project-based learning)

游戏化(Game-based Learning)

翻转课堂(Flipped Classroom)

创新实践教学法

课程特色

特点
完整体系
全面覆盖K12各个阶段创客教育和STEAM教育的相关内容;针对不同场景的需求推 荐搭配不同类型的定制课程;循序渐进,兴趣、知识、技能、素养持续逐步提升。
支持原创
四大类30+门课程,提供原汁原味的创新内容;取长补短,定制自有产品生态 体系;只有选择,没有对错;鼓励孩子原创,真正体验创新的过程和成就感。
深度整合
跨学科知识融合STEAM;五大创客技能融合,设计/软件/电子/机 械/表达,全面提升创新实践技能;器材产品工具融合,平台提供 丰富的器材工具产品,支持孩子的天马行空。
项目制学习
以项目输出的方式体现学习成果;以项目维度组织贯穿课 程内容;团队协作完成项目,强调沟通与分享。
校本特色
内容策划结合国家课程大纲要求;充分考虑校本特色,以最适合的形式输出; 不离根基,不失特色。

课程列表